Наргиза Ивелаева прошла через несколько различных профессиональных сфер, прежде чем нашла ту область, в которой хочет развиваться без ограничений — психологию. В интервью она поделилась мыслями о важности постоянного обогащения знаниями и о том, как нейропсихология может помочь сделать наш мир лучше.
Обучение в АНО «НИИДПО» стало для Наргизы важным этапом в профессиональной карьере, поскольку оно предлагает системное и глубокое изучение современных методов психологической работы. Она подчеркнула, что для успешной практики психолога необходимо не только теоретические знания, но и умение применять их на практике, постоянно совершенствуя свои навыки и расширяя область компетенций. В современном мире, где науки о мозге и поведении быстро развиваются, психолог должен быть готов постоянно учиться новому.
Наргиза также отметила значимость нейропсихологии, которая помогает понять механизмы работы мозга и способствует эффективной диагностике и реабилитации. Она планирует продолжать обучение и в будущем, освоив новые направления, такие как когнитивные технологии, чтобы помогать своим клиентам достигать лучших результатов. В целом, она убеждена, что постоянное обновление знаний и практический опыт — ключ к успеху в профессии психолога и к созданию более гармоничного и понимающего общества.
Почему никогда не поздно учиться новому
— Наргиза, расскажите о своём профессиональном пути: вы сразу выбрали психологию или были другие планы?
— В начале моего пути передо мной стояли два варианта: журналистика и психология. В нулевых годах профессия психолога ещё не была так популярна, как сейчас. Многие не понимали, чем занимается психолог, как развивается эта сфера и что в ней делать. Тогда мне советовали, что журналистика более мобильна, позволяя легко менять сферу деятельности и работать в разных областях. Я решила последовать этому совету и отправилась учиться на журналиста. Опыта работы на радио и телевидении у меня было немного, и всё равно внутри ощущала, что что-то не так. В определённый момент я полностью отошла от профессиональной деятельности и устроилась менеджером по продажам. Там я достигла своего потолка и поняла, что нужно искать себя в другом направлении. В итоге, около 28–29 лет, я снова вернулась к тому, что изначально мне было интересно — психологии.
— Как удалось определить своё конкретное направление в психологии?
— Заходила в курс постоянного обучения и расширения своих горизонтов. Не могу сказать, что занимаюсь только одной методикой — у меня сформировался свой собственный подход. Есть коллеги, которые по 5 лет изучают одну классическую школу, например, гештальт-терапию. А я с самого начала сочетала разные направления — гештальт, НЛП (нейролингвистическое программирование), телесные практики. Училась у авторов, которые миксуют практики, соединяя различные методы. Когда я чувствовала, что знаний в какой-то области недостаточно, продолжала изучать и углубляться. В психологии человеческой личности всё сложно: развитие практически бесконечно, и потому расти и совершенствоваться можно постоянно.
Кроме того, я заметила, что современная психология очень разнообразна и активно развивается за счёт новых технологий и подходов. Например, появились онлайн-коучинг, терапия с использованием виртуальной реальности и мобильные приложения для саморегуляции. Это показывает, что учиться можно в любом возрасте и в любой ситуации. Даже после тридцати или сорока лет можно освоить новую профессию или метод, который поможет лучше понять себя и окружающих. Самое важное — оставить в себе желание расти и искать новые знания, ведь именно это делает нашу жизнь интересной и полноценной.
Как совмещать профессиональный рост с работой
— Как вы узнали о программе по детской нейропсихологии в АНО «НИИДПО»?
— Ранее я вообще не знала о существовании этого направления. Всё изменилось, когда мне подарили книгу «500 ответов нейропсихолога» Елены Тимощенко — я начала углублённо изучать тему. Проанализировав свою работу, поняла, что в основном я работаю со взрослыми и пожилыми, а с детьми пока не сталкивалась. Мне захотелось расширить свои знания, углубиться в понимание этой сферы. В Алматы соответствующего обучения не было, и только при знакомстве с учебным планом курса АНО «НИИДПО» я поняла, что именно это мне нужно.
— Были ли сложности во время обучения?
— Совмещать работу и учёбу было непросто: у меня были клиенты, консультации, занятия. Время от времени возникало выгорание, но дисциплина помогала держаться и помнить, зачем я это делаю. Стоимость знаний того стоит. Мне очень импонировало, что в АНО «НИИДПО» отсутствуют «водяные» темы и лишняя болтовня — всё было чётко, по делу. Я могла видеть, что в каждом модуле есть конкретное зерно, которое легко применить на практике и вырастить своё мастерство.
Зачем нужна профессиональная переподготовка
— После завершения курса, как планируете развивать свою профессиональную деятельность?
— Основное будущее связать с работой с семьями, воспитывающими детей с различными нарушениями. Уже есть два ребёнка, которым я собираюсь помочь: у одного подозревают СДВГ, у другого — аутизм. Конечно, потребуется время и практика для того, чтобы окончательно отточить методики, понять, как лучше применять те или иные техники. Институт оказал существенную поддержку в начале этого пути, однако дальнейшее развитие зависит только от меня.
— Есть ли у вас общие цели, связанные с вашей миссией?
— В масштабах личного развития я стремлюсь стать специалистом, обладающим всесторонним пониманием психологии. Что касается мира, то хотелось бы активнее развивать направление детской нейропсихологии. Дети — наше будущее, и о них нужно заботиться. Рост центров, занимающихся адаптацией и развитием малышей, поможет им лучше социализироваться и раскрывать свои возможности. Важно, чтобы у гениальных детей не возникало барьеров из-за социальных или психологических проблем — ведь иногда талант, к сожалению, остаётся нереализованным из-за неправильной поддержки или недостатка ресурсов.
— Какой совет дадите тем, кто хочет учиться новому, но боится возрастных ограничений или выхода из зоны комфорта?
— Я за постоянное развитие и рост! Нужно четко осознавать, что одними знаниями, полученными много лет назад, далеко не уедешь. Мир меняется, и профессиональный рост — это необходимость. Обучение и профессиональная переподготовка — отличный способ избежать застоя и кризисных ситуаций в жизни. Важно идти вперёд, когда чувствуешь, что уже достиг своего максимума, иначе можно увязнуть в рутине, что приводит к внутреннему кризису и неудовлетворенности. Постоянное совершенствование помогает держать себя в форме и идти навстречу новым возможностям.
— Благодарим вас за вдохновляющие слова и пожелания успехов в новых начинаниях!
Подпишитесь на нашу рассылку — мы рассказываем о тайнах психологии, приглашаем на бесплатные онлайн-эфиры с экспертами и делимся специальными скидками. А также вас ждёт приятный подарок ??.
Для получения подарка, пожалуйста, проверьте свою электронную почту.
Какие современные методики помогают работать эффективнее
Ключевыми инструментами в профессиональной деятельности становятся системы когнитивной терапии, такие как протоколы САТ (Структурированное Аналитическое Терапевтическое взаимодействие), позволяющие работать с внутренними установками клиента и формировать адекватные стратегии преодоления психологических трудностей.
Методики эмоционально-фокусированной работы, основанные на моделировании привязанностей и использовании техник эмоциональной регуляции, помогают глубже понять клиенстские реакции и способствуют скорейшей стабилизации эмоционального фона.
Использование компьютерных программ на базе нейросетевых технологий помогает автоматизировать сбор информации и проводить предварительный анализ данных, что дает возможность сосредоточиться на индивидуальном подходе и выборе наиболее подходящих методик.
Применение техник майндфулнес и осознанной практики укрепляет способность к внимательности и помогает снизить уровень профессионального выгорания. Регулярное выполнение дыхательных упражнений, медитаций и практик наблюдения за мыслями способствует сохранению внутренней стабильности.
Обучение работе с виртуальными платформами позволяет расширить спектр взаимодействия с клиентами и увеличить охват. Интеграция онлайн-консультаций, видеотренингов и интерактивных тестов дает возможность получать и обрабатывать обратную связь быстрее и точнее.
Методы быстрой оценки психологического состояния, такие как цифровые психологические тесты и шкалы оценки, позволяют выявить основные проблемные зоны за минимальное время и скорректировать план работы с учетом индивидуальных особенностей клиента.
Использование систем искусственного интеллекта для анализа терапевтических сценариев и подборки рекомендаций помогает оптимизировать подходы, ускоряет поиск наиболее перспективных решений и формирует основы для адаптации методов к конкретной ситуации.
Преимущества онлайн-обучения для профессионалов в сфере психологии
Гибкий график обучения позволяет специалистам планировать развитие в соответствии с рабочими нагрузками и личными обязательствами, не отвлекаясь от практической деятельности. Веб-инструменты дают возможность осваивать новые методики и подходы без необходимости посещения очных занятий, что сокращает временные затраты и транспортные расходы.
Многопрофильные курсы позволяют сочетать теоретическую подготовку с практическими кейсами из реальной деятельности, что ускоряет внедрение новых знаний в профессиональную практику. Студенты получают доступ к актуальным материалам и обновляемым программам, отражающим последние тенденции в области психологии, что обеспечивает их конкурентоспособность на рынке услуг.
Возможность обмена опытом с коллегами из разных регионов и стран расширяет кругозор и способствует формированию широкой профессиональной сети. Онлайн-платформы позволяют участвовать в вебинарах и мастер-классах в удобное для себя время, что способствует развитию навыков дистанционного консультирования и межличностного взаимодействия.
Автоматизированные системы оценки и обратной связи помогают определить уровень подготовленности и скорректировать индивидуальные траектории обучения, что повышает эффективность обучения. Использование современных образовательных средств способствует развитию навыков работы с цифровыми инструментами, что становится важным аспектом в условиях современной практики.
Область работы требует развития аналитического мышления и умения структурировать информацию. Практическая способность выявлять причины и последствия в ситуациях помогает находить оптимальные решения в сложных случаях.
Эффективное взаимодействие с клиентами требует развития коммуникативных навыков, а также способности слушать и задавать уточняющие вопросы. Это способствует построению доверительных отношений, что увеличивает эффективность работы.
Навык саморефлексии позволяет специалисту анализировать собственную деятельность, выявлять области для улучшения и планировать профессиональное развитие. Такой подход обеспечивает постепенное повышение уровня компетентности.
Знание методов работы с различными психологическими техниками, а также умение адаптировать их под индивидуальные особенности клиента, позволяют расширять спектр оказываемых услуг. Постоянное освоение новых техник способствует удержанию актуальности на рынке услуг.
Развитие навыков работы с информацией, включая ведение учета и подготовку отчетов, помогает оптимизировать рабочие процессы. Владение современными программами автоматизации способствует сокращению времени на рутинные задачи.
Умение управлять проектами и координировать командную работу повышает уровень ответственности и позволяет реализовывать более крупные и сложные задачи. Такой опыт способствует профессиональному росту и укреплению позиции на рынке труда.
Истории успеха выпускников профессиональных программ
Ирина Смирнова после завершения курса по психологическому консультированию создала собственную практику, которая за первые полгода привлекла более 50 клиентов. Она использует современные методики работы с тревогой и стрессом, регулярно участвует в вебинарах для повышения квалификации, что позволяет ей расширять клиентскую базу.
Алексей Волков, специализирующийся на работе с подростками, благодаря программе получил профильные сертификаты и внедрил новые техники в свою практику. За последние три месяца он провел семь групповых занятий и ведет блог для распространения методов профилактики проблем у молодого поколения, что привлекло дополнительных клиентов.
Мария Ковалева, получив образование в области психотерапии, запустила онлайн-курс для родителей по взаимодействию с детьми с особенностями развития. Ее рекомендации основаны на практическом опыте и исследованиях, что позволило увеличить число участников и повысить доверие клиентов к профессиональной деятельности.
Дмитрий Иванов, после завершения курса по работе с профессиональным выгоранием, разработал программу по работе с командами предприятий. В течение шести месяцев его услуги стали востребованы на нескольких корпоративных клиентах, а отзывы о результативности методик способствуют расширению практики.
Елена Назарова, встроившись в образовательный проект, организовала семинары и тренинги для педагогов по эмоциональному развитию школьников. Полученные знания и навыки позволяют ей не только эффективно помогать педагогам, но и формировать свою репутацию как специалиста, способного внедрять прогрессивные решения в систему образования.
Как выбрать правильную программу переподготовки или повышения квалификации
Для выбора подходящего курса важно учитывать его актуальность и соответствие современным стандартам профессиональной деятельности. Обратите внимание на лицензии и аккредитации учебного заведения, подтверждающие качество программ.
Определите конкретные цели обучения: расширение практических навыков, освоение новых методов работы или углубление теоретических знаний. Исходя из этого, сравните программы по содержанию, изучаемым дисциплинам и форме проведения занятий (очной, дистанционной или комбинированной).
Обратите внимание на опыт преподавательского состава: наличие практиков, авторов методик и научных сотрудников, которые обладают актуальной экспертной компетенцией и практическим стажем.
Изучите отзывы и результаты выпускников, присутствуют ли реальные показатели повышения профессионального уровня после завершения курса. Запросите примеры кейсов или сертификаты, подтверждающие освоение программы в полном объеме.
Важно сопоставить временные рамки курса и возможность совмещения с текущей деятельностью. Профессиональные программы с гибким графиком или модульной структурой позволяют более эффективно интегрировать обучение в рабочий процесс.
Рассмотрите формат обучения: наличие практических занятий, личных консультаций, стажировок или проектных работ. Эти компоненты способствуют закреплению полученных знаний и навыков.
При выборе курса также стоит учитывать стоимость обучения и наличие дополнительных бонусов: поддержки после завершения программы, доступа к экспертным сообществам или ресурсным материалам.
Финальным шагом является сравнение нескольких предложений и составление рейтинга на основе всех вышеуказанных критериев. Такой подход поможет подобрать программу, максимально соответствующую профессиональным потребностям и задачам развития.
